دراسة تكشف عن انخفاض في عدد الأطفال البريطانيين الذين يقرأون المرح news1

معلومات الكاتب

الكاتب : Aya Hassan

يتضاءل مفهوم القراءة للمتعة البسيطة إلى حد كبير. بالنسبة للعديد من الأطفال اليوم ، لا يتم التعامل مع الكتب إلا داخل المدرسة والامتحانات.

أظهر استطلاع أجري هذا الأسبوع ، شارك فيه 27000 طفل وشاب من قبل المؤسسة الخيرية الوطنية لمحو الأمية ، قبل يوم الكتب العالمي يوم الخميس ، أن 52٪ فقط ممن تتراوح أعمارهم بين 8 إلى 18 سنة يقرؤون.

ربع هذا العدد فقط يقرأ يوميا ، وبالتالي فإن العدد انخفض بنسبة 17 ٪ من إحصاءات عام 201. وفقا لصحيفة الغارديان ، فإن نتائج استطلاع Nielsen Book Research السنوي تكشف عن عادات القراءة بين الأطفال البريطانيين ، التي وجدت أن ما لا يقل عن 32٪ من الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 13 عامًا يقرأون يوميًا من قبل شخص بالغ ، دون أي سبب آخر غير المتعة المطلقة ، وانخفض هذا العدد من 41٪ في عام 2012 ، مع توقف معظم الآباء عن القراءة لأطفالهم في سن الثامنة.

الإعلان الختامي لمشروع تحدي القراءة

يمكن القول إن المعايير الجديدة الأكثر صرامة في الشهادة العامة للتعليم الثانوي هي في MM وقد كان للأمم المتحدة ، التي بدأها مايكل جوف ، تأثير على قراءة الكتب من قبل الشباب المتعة ، والطلاب يتحدثون بشكل روتيني عن مدى التعب الذي يقرؤونه ، حيث أنهم يغرقون في واجباتهم المدرسية.

Egmont ، ناشر دراسة Nielsen & # 039 ؛ الحكومة البريطانية لتوفير مساحة أكبر في المناهج الدراسية للقراءة ، معتبرا أن القراءة المنخفضة للكبار للأطفال لها تأثير كبير على رفاههم.

تقول الدراسة إن من المرجح أن تؤدي القراءة إلى تحسين أداء أولئك الذين يقرؤون بانتظام من أجل المتعة في الامتحانات ، ولذلك لا ينبغي استبعاد وقت القصة في المدارس الابتدائية أو قراءة القصص بصوت عال في دروس اللغة الإنجليزية.

المفارقة في القراءة بصوت عال هي أنها تبطئ وتيرة اليوم الدراسي ، مما يوفر فترة راحة ضرورية للغاية لجدول زمني يجعل الطلاب يشعرون بالملل أو التعب في بعض الأحيان. عندما تتم قراءة الدروس بشكل جيد ، يمكن أن توفر القراءة بصوت عال أسلوبًا قصيرًا للقصة ، وأفضل مثال واقعي لكيفية مناقشة الرأي العام ، وهو أمر مفقود في المدارس البريطانية ، ولا ينبغي أن يكون وقت القصة أقل أهمية من وقت الراحة. [19659003] قد تكون مهتمًا أيضًا:

تعرف على مزايا وأضرار الدراسة على السرير والمكتب

الكتاب الأدبيون يناقشون تحديات القراءة ومستقبل المعرفة في معرض الشارقة الدولي للكتاب