أصوات المراهقين: يؤرخ في العصر الرقمي
[ad_1] من رموز تعبيرية القلب على Instagram لقول وداعًا لعلاقة مع رسالة نصية ، تلعب التكنولوجيا الرقمية دورً...
معلومات الكاتب
الكاتب : Aya Hassan
[ad_1]
من رموز تعبيرية القلب على Instagram لقول وداعًا لعلاقة مع رسالة نصية ، تلعب التكنولوجيا الرقمية دورًا مهمًا في كيفية بحث المراهقين عن العلاقات والحفاظ عليها وإنهاؤها. في سلسلة من مجموعات التركيز التي أجراها مركز بيو للأبحاث عبر الإنترنت وفي مدن عبر الولايات المتحدة ، شارك أكثر من 100 من المراهقين تجاربنا الشخصية مع وسائل التواصل الاجتماعي والعلاقات الرومانسية. هذه بعض المواضيع الرئيسية والردود التي سمعناها خلال جلسات جمع البيانات هذه
بعض 35٪ من المراهقين لديهم نوع من الخبرة في علاقة عاطفية ، وهو رقم يتضمن التاريخ الحالي والسابق ، بالإضافة إلى أولئك الذين علاقات خطيرة وأقل خطورة. من بين المراهقين الذين لديهم خبرة في المواعدة ، يقول 76٪ بأنهم لم يسبق لهم تاريخًا أن التقى شخص ما لأول مرة عبر الإنترنت ، لكن واحدًا من بين كل أربعة (24٪) مؤرخ أو مدمن مع شخص ما صادفوه في البداية على الإنترنت.
كان نادرًا جدًا بالنسبة إلى المراهقين. في مجموعات التركيز لدينا للحديث عن مقابلة الشركاء الرومانسيين عبر الإنترنت. أوضح بعض المراهقين أنهم لا يثقون في شخص ما التقوا به على الإنترنت بسبب احتمال تحريفه ، في حين أن الآخرين كانوا لا يثقون بشكل عام في جميع الغرباء عبر الإنترنت.
قد يتم صيدك من قبل.
مدرسة ثانوية بوي
بعض الفتيات لا يذهبون. ر تبدو حقا كما يفعلون [on] Instagram. هذا هو السبب في أنك ستلتقي.
هاي سكول بوي
إذا كنت لا أعرفهم ، فلن أتحدث معهم.
High School Girl
لكن على الرغم من هذا التحذير العام ، فقد وصف بعض المراهقين اجتماع الشركاء الرومانسيين عبر الإنترنت. كثيرًا ما ذكر هؤلاء المراهقون وسائل التواصل الاجتماعي كمنبر للاجتماع مع الشركاء المحتملين.
... كنت أواعد هذه الفتاة التي قابلتها من خلال موقع اجتماعي على الأرجح لا يعرفه أحد. إنه موقع للمواعدة للمراهقين. ... يطلق عليه اسم MeetMe. كان مثل ، يا ما بحق الجحيم. سأحاول ذلك. والتقيت بفتاة هناك وعاشت في [location]. ما زلت أتحدث معها ، لكننا لسنا معا.
هاي سكول بوي
التقيت للتو بفتاة على فيسبوك ، مثل ، أرسلتها ثم قابلتها شخصيا. هذا كل شئ. التقيت بها للتو.
مدرسة ثانوية بوي
لقد التقيت بشخص عبر Instagram ، في الواقع. ... المباشرة مراسلة لهم. وتحدثنا لمدة أسبوع تقريبا ، ثم قررت أنه يبدو نوعا من البرد. سأعطيه رقم هاتفي. ثم أخذته بطيئًا ، مثل السبب في مقابلة شخص ما عبر الإنترنت ليس دائمًا أفضل فكرة. إذا كنت ستفعل ذلك ، مثلما تفعل ذلك بعناية شديدة.
High School Girl
خلال مجموعات التركيز ، غالباً ما تم وصف التكنولوجيا - وخاصة وسائل التواصل الاجتماعي - كجزء لا يتجزأ من عملية مغازلة المراهقين . لقد سمح نصف المراهقين (50٪) بأن يعرف أحدهم أنهم مهتمون بهم عاطفياً من خلال صداقتهم على فيسبوك أو أي موقع آخر لوسائل الإعلام الاجتماعية ، وقد أعرب 47٪ منهم عن انجذابهم عن طريق الإعجاب أو التعليق أو التفاعل مع ذلك الشخص على مواقع التواصل الاجتماعي.
تحدث المراهقون أيضًا عن الشبكات الاجتماعية كأداة لجمع المعلومات تساعدهم في العثور على جميع أنواع المعلومات حول شريك محتمل ، مثل ما إذا كانوا يتواعدون شخصًا أم لا.
في بعض الأحيان قد تستخدم وسائل التواصل الاجتماعي لترى إذا كان ، مثل ، يخرجون مع شخص ما أو شيء ما.
مدرسة ثانوية بوي
أنت تريد أن تعرف كل ما تستطيع عنهم.
High School Girl
العديد من المراهقين في مجموعات التركيز لدينا يصفون المغازلة مع سحق من خلال إبداء إعجابهم بصورهم أو نشر تعليق على ملفهم الشخصي على وسائل التواصل الاجتماعي. هذه التفاعلات لها قواعدها غير المكتوبة - لكن المفهومة على نطاق واسع -. يمكن أن يحمل كل شيء بداية من اختيار الرموز التعبيرية إلى تهجئة كلمة "يا" معنى أعمق.
عندما يكون لديّ سحق على شخص ما وأريدهم أن يعرفوا أنني أذهب على صفحتهم وكالكثير من الصور على التوالي.
High School Girl
في الإعجاب بصور سحق على Instagram
مثل كلهم. مثل ، مثل ، مثل ، مثل ، مثل ، مثل كل الصور. أنت عامل اللطيف الصحيح.
High School Girl
حول كيفية إظهار اهتمام الفتيات على Instagram
Emojis ، ولكن الطريقة الرئيسية التي ستعرف بها هي عندما تقول "يا". كم يبلغ عدد من يرفعونه على "يا". نعم ، يفعلون ذلك كثيرًا.
مدرسة ثانوية بوي
حسنًا ، إذا كنت قد وضعت نفسك حقًا ، يمكنك التعليق على صورتهم باستخدام رمز تعبيري عن القلب. [19659005] High School Girl
الرسائل النصية هي أيضا وسيلة شائعة للمراهقين المغازل والتعبير عن الاهتمام الرومانسي. ولكن بالنسبة لجميع المزايا التي يمكن أن يقدمها الاتصال الرقمي ، فقد قال عدد من المراهقين في هذه المجموعات المركزة إنهم أكثر ارتياحًا عند التحدث مع موضوع عاطفتهم وجهاً لوجه.
أنا عادة ما أكتب النص الخاص بي. ... أنا مغازلة مع الرموز التعبيرية ، وعادة ما تكون نفسي إذا لم تكن مثلي بالنسبة لي [... tough]. أنا منفتح جداً وأتحدث إلى الكثير من الناس أو أتحدث معهم وجهاً لوجه.
فتاة في المدرسة الثانوية
يمكنني فقط أن أغازل شخصياً وهذا في 19459055 في مناسبة نادرة عندما أكون موهوبة مع القوى العظمى ، بوضوح
فتاة في المدرسة الثانوية
أكثر قليلا من الجرأة على النص ، لأنك لن تقول أشياء معينة في شخص. ... أنت فقط لن تقول أشياء معينة في ، مثل التحدث وجها لوجه معهم لأن ذلك قد يكون نوعًا ما محرجًا. لكن على النص ، مثل ، حسنا. لأنهم ليسوا حقاً هناك.
فتاة في المدرسة الثانوية
عند التحدث إلى سحق عبر رسالة نصية
إنها أشبه بالأشياء الجيدة والسيئة لأنها ، مثل ، كل تلك النصوص ، لا تستطيع أن توصل الطريق تتواصل في شخص. وكأنهم لا يستطيعون سماع نغمة الصوت. قد يظنون أنك تقول شيئًا من نوع ما.
ولد في مدرسة ثانوية
الرسائل النصية والتحدث عبر الهاتف هما أهم طريقتين تقضيهما المراهقين في قضاء بعض الوقت مع شركائهم الرومانسيين - ولكن عندما يتعلق الأمر التفاعلات اليومية ، الرسائل النصية هي الطريقة المهيمنة للمراهقين في العلاقات العاطفية للتواصل: 72٪ يفعلون ذلك يوميًا ، مقارنة بـ 39٪ من المراهقين في العلاقات الرومانسية الذين يتحدثون يوميًا على الهاتف.
ذكر بعض المراهقين في مجموعات التركيز لدينا غالبًا ما تتطور خيارات التواصل مع كثافة ومدة العلاقات. ذكر آخرون كيف يمكن للتواصل النصي أن يساعدهم على التغلب على الخجل الذي يتعرضون له في بعض الأحيان في شخص أو منحهم الوقت للوصول إلى الاستجابة المثالية أثناء المحادثة.
مثل أفضل شيء عن الرسائل النصية هو أنه يمكنك التفكير في ما أنت عليه. سأقول. وإذا لم تعجبك ، يمكنك دائمًا التخلص منه حتى النهاية. مع الحديث ، لا يمكنك فعل ذلك.
High School Girl
[In] علاقتي مع صديقي ، نتحدث عن كل شيء ، سواء كان ذلك عبر الرسائل النصية أو شخصيا عبر الهاتف.
فتاة في المدرسة الثانوية [19659050] إذا كنت مثل أي شيء أو شيء ما ، فمن الأرجح أنك تتحدث معه أكثر. لكن النص. إذا كنت قد قابلتهم للتو ، فسيكون الأمر غريبًا إذا اتصلوا.
فتى في المدرسة الثانوية
أعتقد أن إرسال الرسائل النصية يجعلك تشعر بالتقارب لأن الأولاد أكثر خجلاً. ... ولكن عندما نصوص ، يبدو أنه من الأسهل عليه التحدث إليّ. لذلك أعتقد أنه يقول أشياء أكثر ، مثل كيف يشعر من خلال النص.
High School Girl
بما أن أجهزة الجوال جعلت من السهل تسجيل الوصول من مجموعة واسعة من المواقع على مدار اليوم ، كثير من المراهقين يرغبون الآن في التواصل مع شريكهم الرومانسي على أساس يومي - وفي بعض الحالات كل ساعة - في الواقع ، 85٪ من المراهقين في سن المراهقة يتوقعون أن يسمعوا من شخصياتهم المهمة مرة واحدة على الأقل في اليوم ، و 11٪ يتوقعون أن يسمعوا منهم كل ساعة. ظهرت هذه المشكلة بشكل متكرر في مجموعات التركيز لدينا ، حيث أعرب العديد من المراهقين عن رغبتهم (وفي كثير من الحالات ، توقع) بأنهم يسمعون من الآخرين بشكل كبير على أساس منتظم.
العديد من المراهقين متواجدون عبر الإنترنت على منصات متعددة حيث تكون اتصالاتهم مرئية للآخرين ، والتفادي أو فحص الاتصالات من الآخرين المهمين في هذه البيئة أمر محفوف بالتحديات. وصف المراهقون في مجموعات التركيز لدينا كيف يمكن أن يؤدي التأخير من جانب الآخرين المهمين في الرد على رسالة نصية أو مكالمة هاتفية إلى جعلهم يشعرون بالاهمال أو غير مهم ، خاصة عندما يرون على شبكات التواصل الاجتماعي أن شريكهم عبر الإنترنت:
أنت تغرد ولكنك لا تستطيع أن تكتب لي؟
فتى في المدرسة الثانوية
إنه مثل ، جعل الوضع وأنا فقط الرسائل النصية له. لماذا لم يجيب؟
فتاة في المدرسة الثانوية
على فيسبوك تقول "رأيت ،" أيضا ، لذلك هو مثل هل تتجنب لي؟
فتاة في المدرسة الثانوية
حتى مؤخرا ، في الواقع ، مثل اثنين منذ بضعة أيام ، حصلت صديقتي على هاتفها من قبل أمها. ... مثل يوم أو يومين مرت ، أنا أتساءل عما إذا كان ينبغي علي إرسال نص لها. ... تحقق لمعرفة ما إذا كانت نظرت إلى الخاطف أو أي شيء. أو لم يتم فتح الخاطف ولكن قصتي مثل هكذا هي تشاهد ذلك. ورأيت أنها تحب شيئا على Instagram. هكذا مثل ... كنت أبحث. لماذا لم تكتب لي؟ حصلت على هاتفها ، وكنت أعتقد أنك تعرف. لكنها لم تفعل. تعلمون ، هذا النوع من جنوني ، لكنني لم أقل أي شيء لأنني لم أكن أريد أن أتصرف بشيء أو أيا كان.
فتى في المدرسة الثانوية
وصف أيضًا المراهقون جوانب سلبية أخرى من التكنولوجيا في العلاقات الرومانسية ، مثل المراقبة التي تؤدي إلى الغيرة ، وكذلك الحجج بين الشركاء الذين يلعبون علانية على وسائل الإعلام الاجتماعية للجميع لترى. حوالي ربع - 27 ٪ - من المراهقين الذين لديهم خبرة في المواعدة كان لديهم شريك يستخدمون وسائل التواصل الاجتماعي لتتبع أماكن وجودهم ، ويقول 27٪ من المراهقين الذين لديهم خبرة في المواعدة أن وسائل الإعلام الاجتماعية تجعلهم يشعرون بالغيرة أو غير متأكدين من علاقتهم.
'م في علاقة أو شيء ، فتاتي ، وقالت انها لن تحقق Instagram بلدي. ستتحقق من تعليقاتي وأشياءي. ترى ، مثل شخص علق على ذلك قبل ساعتين ... أو شخص ما مثل "أنا أفتقدك." [And then she asks] 'من هذه الفتاة؟
فتى في المدرسة الثانوية
على شاهدة شخص ما يجادل مع شريك رومانسي على وسائل التواصل الاجتماعي:
انظر ، الشيء الذي فعلوه خطأ هو أنهم لم يضعوه في الرسائل. وضعوه في التعليقات. عندما يرغب أحدهم في القتال ، فإنه يبرز مشاكله وتعليقاته ويسمح للعالم برؤية وليس فقط حفظه فيما بينها. هذه مشكلة كبيرة قديمة سيئة.
فتى في المدرسة الثانوية
على تجربة شخصية مع القتال مع شريك رومانسي
على الانترنت عندما أعرف أنها تتحدث بشكل غير مباشر عني على تويتر. مثل نشر أعمالنا في عالم تويتر
فتى في المدرسة الثانوية
بمجرد أن تذهب للجمهور [with a fight] ، فإن علاقتك لن تكون هي نفسها أبدا. كأنك أفسدت كل شيء. هذه هي نهاية العلاقة.
فتى في المدرسة الثانوية
يتخذ المراهقون عددا من الخطوات لإظهار أنهم في علاقة رومانسية مع شخص ما ، والعديد من هذه الطقوس تحدث على وسائل الإعلام الاجتماعية. في مجموعات التركيز لدينا ، تحدث المراهقون عن الأسباب التي قد تجعل الأزواج يعرضون علاقتهم على وسائل التواصل الاجتماعي ، من البحث عن الانتباه إلى إخبار الآخرين أنهم الآن "خارج السوق".
وضعهم. ثم في أوقات أخرى ، على Instagram تقول في سيرتهم الذاتية ، وضعوا مثل التاريخ الذي بدأوا فيه الخروج.
ولد المدرسة الثانوية
نعم. يجب أن يكون لديك رمز القفل التعبيرية بقلب وشخصان يمسكان بأيدي
مدرسة ثانوية بوي
أعني ، 'مثل إذا كنت ثم الشخص ، مثل ، فائق الفتح ، وكلاهما تستخدم فيسبوك الكثير ، ثم ستحب نشر صور لنفسك على Facebook. ولكن إذا كنت تحب نوعًا ما ، إنها نوعًا ما مثل مضيعة للوقت ، فإنك لن تفعل ذلك.
فتاة في المدرسة الثانوية
ولكن لا تشارك بشكل عام تفاصيل الحياة الرومانسية للمرء عبر الإنترنت دون المخاطر المحتملة ، والكثير من المراهقين يختارون عدم توثيق علاقاتهم بهذه الطريقة. ناقش المراهقون في مجموعات التركيز لدينا بعض الآثار السلبية المحتملة لتوثيق علاقاتهم الرومانسية على وسائل التواصل الاجتماعي ، والتي تراوحت بين زيادة الدراما والخسارة العامة للخصوصية.
69٪
من المراهقين المراهقين الذين يستخدمون وسائل الإعلام الاجتماعية يوافقون على أن الكثير من الناس يمكنهم رؤية ما يجري في علاقتهم على وسائل التواصل الاجتماعي .
الكثير من الناس لا يحبونه على وسائل التواصل الاجتماعي لأنه لا يحتاج إلى أن يكون هناك. تسبب ما دام الاثنين [people] يعرفان كيف يشعران ببعضهما. أشعر كأنك تملكه على وسائل التواصل الاجتماعي ، إنه مثل المزيد من الدراما. لأنه مثل المزيد من الناس طرح الأسئلة وأشياء من هذا القبيل.
فتى في المدرسة الثانوية
لدي الكثير من أفراد العائلة على Facebook. مثل أجدادي والأشياء. ويحب أجدادي دائمًا التعليق على حالاتي. ... لذلك لا أحب أن أجعل [relationships] عامة.
فتاة في المدرسة الثانوية
تلعب الاتصالات الرقمية دورًا في جميع جوانب العلاقات الرومانسية للمراهقين ، بما في ذلك عندما تنتهي هذه العلاقات. ولكن حتى في الوقت الذي تلعب فيه الرسائل النصية ووسائل التواصل الاجتماعي دورًا واضحًا في جميع الجوانب الأخرى لحياة المراهقين ، يشعر المراهقون بقوة أن المحادثة الشخصية - أو في أسوأ الأحوال ، مكالمة هاتفية - هي الطريقة الأكثر قبولًا اجتماعيًا للتفكك شخصا ما. وافق المراهقون في مجموعات التركيز بشكل عام على أن الانفصال مع شريك عبر الرسائل النصية أو وسائل التواصل الاجتماعي يوضح عدم نضج الشخص الذي أنهى العلاقة.
نعم ، أفضل طريقة هي شخصياً. ثاني أفضل طريقة هي على الهاتف. أشعر أنه ينبغي أن يكون في شخص. من الخطأ أن تفعل ذلك على الشبكات الاجتماعية.
فتى في المدرسة الثانوية
حول سبب عدم استخدامك لرسالة نصية للانفصال عن شخص ما:
يجب أن يكون لديك نضج. هذا مثل الاشياء الصف الثامن. ... سأفعلها شخصيًا.
فتى في المدرسة الثانوية
أعني ، لا أعتقد أن هذه هي الطريقة المناسبة للقيام بذلك. خاصة ، إنه شيء مختلف إذا كنت تفعل ذلك عبر الرسائل المباشرة. مثل مكانها مباشرة إلى البريد الوارد. إنه شيء مختلف إذا كنت تفعل ذلك مباشرة مع ذكر ، مثل ، صورة أو شيء ما.
فتى المدرسة الثانوية
27٪
من المراهقين في سن المراهقة قد تحطمت مع شخص ما عبر رسالة نصية و 31٪ قد تم تفكيكها بهذه الطريقة .
نعم ، حتى مثل مكالمة هاتفية. يمكنك حتى الاتصال بهم عبر الهاتف ويكون الأمر كذلك ، لا أعتقد أنه سيعمل. ولكن كأنك تكتب الرسائل النصية ، فهذا غير شخصي حقًا.
فتاة في المدرسة الثانوية
من المثير للغضب أن تتفكك مثل وسائل الإعلام. وكأنك ستحصل على هذا الحق على كتفيك إلى الأبد. مثل ، يا إلهي ، انفصل مع صديقته السابقة عبر الهاتف.
ولد في مدرسة ثانوية
ولكن على الرغم من أن الانهيار عبر الرسائل النصية هو أمر مستاء للغاية ، فإن 27٪ من المراهقين الذين لديهم خبرة في المواعدة يعترفون مع شخص ما عن طريق النص. في مجموعات التركيز لدينا ، سمعنا من المراهقين الذين انفصلوا مع شخص ما عبر النص. قال البعض إنهم استخدموا الرسائل النصية لأنهم لم يرغبوا في رؤية شريكهم السابق مصابا ، في حين رغب آخرون في تجنب مواجهة الغضب أو الانتقام الجسدي. قال آخرون إنهم لم يتفرقوا مع شخص بهذه الطريقة بأنفسهم ، ولكن لديهم بعض التعاطف مع الأشخاص الذين يتخذون هذا النهج.
أنا لا أعرف عن أشخاص آخرين ، ولكن بالنسبة لي ، مثل ، أنا أكره شخصياً إيذاء الناس ورؤيتهم يشعرون بالحزن بسبب شيء فعلته لإيذائهم. بالنسبة لي ، أعني ، أعرف أنه ليس أفضل شيء ، ولكن عادةً ما يكون فوق النص فقط ... ليس عليّ أن أراهم يتأذون. وعادة ما يكون الانهيار أمرًا صعبًا بالنسبة لي. لذلك فقط ساعدني على التأقلم مع هذا. ما زلت أشعر بالسوء حيال ذلك ، لكن الرسائل النصية عادة ما تكون أفضل بالنسبة لي.
فتاة في المدرسة الثانوية
الكثير من الناس ، إذا غش أحد الأشخاص أو شيئًا ما أو فعل شيئًا فظيعًا حقًا ، فعندئذ كلاهما ... يكتشف ، ثم يمكنهم فقط الذهاب إلى النص. انهم غاضبون معهم. انها غير شخصية. انهم لا يريدون التحدث معهم. ولكن إذا كان الأمر يتعلق بمشاكل العلاقات العامة فقط أو أنهم لا يهتمون ببعضهم البعض ، فمن غير شخصي جدًا القيام بذلك مثل الفيديو أو الهاتف.
فتى في المدرسة الثانوية
أعتقد أنه نوع من عدم الاحترام والتقليل من القيام بذلك من خلال النص ، لكني أفهم السبب ، لأنه يتطلب الكثير ، مثل ، الصعود لشخص ما ويقول أنك تفريق معهم ورؤية رد فعلهم. لذلك أعتقد أن هذا هو السبب وراء احتفاظ الكثير من الأشخاص بالنص. ليس لديهم للتعامل مع ، مثل ، رؤية وجه الشخص عندما تفريقهم.
فتاة في المدرسة الثانوية
عندما تنتهي العلاقات ، يجب أن يقرر المراهقون كيفية التعامل مع التعرض المستمر لشريكهم السابق على الاجتماعية وسائل الإعلام ومنصات أخرى. في بعض الأحيان ، يتضمن هذا العرض صورًا قديمة وتذكيرات أخرى للماضي ، و 43٪ من مؤلفي المراهقين لديهم صور غير محذوفة أو محذوفة عن أنفسهم وشريكًا سابقًا على الشبكات الاجتماعية. وفي أحيان أخرى ، ينطوي هذا التعرض على ارتباط فعلي بشريكه السابق ، و 42٪ منهم غير متعاونين أو ممنوعون شخصًا اعتادوا أن يكونوا على علاقة به على الشبكات الاجتماعية. وصف المراهقون في مجموعات التركيز لدينا مجموعة من السلوكيات التي ينخرطون فيها على وسائل الإعلام الاجتماعية في أعقاب الانفصال.
أرى بعض الفتيات ينشرن صوراً للصبي الذي انفصل عنه للتو وكتب فقرة كاملة مثل تحميصهم. مثلما أخبره بكل الأشياء السيئة التي فعلها.
ولد في المدرسة الثانوية
يعتمد الأمر فقط على سبب تفككنا. إذا كان ذلك مجرد شيء بسيط ، فليس لدينا وقت لبعضنا البعض أو للتسكع شخصيًا ، فهذا جيد. ولكن إذا كان مثل الغشاش ، كما فعل بعض الأشياء السيئة جدا ، فأنت على الأرجح ذاهب إلى [do] أن كتلة لطيفة على Instagram وجميع مواقع التواصل الاجتماعي الأخرى.
فتاة في المدرسة الثانوية
لماذا أنت سوف يأخذ استراحة من وسائل الإعلام الاجتماعية بعد الانفصال:
لأن الناس يعودون ويسألونني ، حسنا ، ماذا حدث؟ ماذا حدث؟ حسنًا ، لا أريد التحدث عن ذلك. ويحاولون الحديث عني. أنا فقط أحب ، قلت لك. لا أريد أن أتحدث عن ذلك.
فتاة في المدرسة الثانوية
تم تقسيم المراهقين في مجموعات التركيز لدينا إلى حد ما حول أفضل طريقة للتعامل مع وسائل الإعلام الاجتماعية في أعقاب الانفصال. يختار البعض حذف كل آثار علاقتهم السابقة ، بينما يفضل البعض الآخر الاحتفاظ ببعض الاتصالات على الأقل. في نهاية المطاف ، وافق العديد من المراهقين على أن هذا الاختيار يعتمد في كثير من الأحيان على طبيعة العلاقة - كلما كانت العلاقة أكثر جدية ، كان المراهقون الأقل احتمالية هم أن يتراجعوا عن شخص ما أو إزالة كل آثار وقتهم معًا.
إذا كان لديك مشاعر تجاههم ،
فتى في المدرسة الثانوية
أعني أنه يمص لي إذا كان لدي علاقة انتهت عندما لم أكن أريد ذلك ، ولا زلت لا أتمنى ذلك. وهكذا ، أعني ، لا يزال بإمكاني العودة إلى الوراء والنظر في الفيسبوك الخاص به من حين لآخر ، لذلك أعني ، هناك امتيازات لذلك.
فتاة في المدرسة الثانوية
على البقاء أصدقاء على وسائل التواصل الاجتماعي: [19659027لايزالبإمكانكالتأكدمنأنهمبخير
فتاة في المدرسة الثانوية
أعتقد أن ذلك يعتمد. "السبب ، مثل ، إذا كنت صديقا للشخص لا يزال ، وهذا على ما يرام. ولكن إن لم تكن ، فأنت مثل المر حقا ، مثلما أقوم بمحوك من حياتي.
فتاة في المدرسة الثانوية
تحدثوا أيضا عما إذا كانت التكنولوجيا تجعل الوقت بعد الانفصال أسهل أو أصعب:
أظن أنك تتذكر باستمرار أن شخصًا آخر يحب رؤيتهم على وسائل التواصل الاجتماعي ورؤيتهم مع أشخاص آخرين يقومون بأشياء بدونك ، والتي يمكن أن تكون مؤذية.
High school girl
العديد من المراهقين وقالوا أنهم لم يطلبوا النصيحة أو المساعدة من الأصدقاء عبر وسائل الإعلام الاجتماعية لأنهم شعروا بأن الأصدقاء كانوا أكثر اهتمامًا بالقيل والقال.
إنهم يحاولون أن يكونوا فضوليًا.
فتاة في المدرسة الثانوية
هم دائمًا في
فتاة في المدرسة الثانوية
أشعر أنه ينبغي عليهم الاحتفاظ بذلك ، على سبيل المثال ، في رسالة نصية أو رسول فيس بوك لأن ... فإنك تخاطر بتورط أشخاص آخرين.
فتاة في المدرسة الثانوية
مع ذلك ، 63 ٪ من المراهقين في سن المراهقة الذين يستخدمون وسائل التواصل الاجتماعي يتفقون على أن وسائل الإعلام الاجتماعية تسمح للناس هـ لدعمهم عند انتهاء العلاقة ، وقال بعض المراهقين في مجموعات التركيز لدينا أنهم تلقوا الدعم على المنصات.
أنا لا أعرف. أعتقد أن وسائل الإعلام الاجتماعية تجعل الأمر صعبًا بعد الانفصال ، لكن ذلك يمكن أن يجعل الأمر أسهل لأنني أحيانًا أريد التحدث إلى أفضل صديق لي بعد أن أتفكك مع شخص ما. سأكون حزينًا ومن ثم سيكونون دائمًا بالنسبة إلي ، ومن الأسهل التحدث إليهم عبر الشبكات الاجتماعية لأنهم لن يرونني أبكي أو أي شيء. حتى أتمكن من التحدث إليهم هناك.
مدرسة ثانوية فتاة
[ad_2]
